О педагогике.
Вчера Серёжа (10 лет) принёс рассказ о своём друге, любимый фильм которого "Звёздные войны", а любимые персонажи - Дарт Сидиус и мастер Йода... Ещё месяц назад я бы не поняла, о чём речь (такие, как я, ещё есть), а вчера слушала в полном восторге! Серёжа всё извинялся, что рассказ не по теме, мол, я задавала написать предложения с прилагательными в сравнительной степени, на что я отобрала тетрадь и влепила ему "5" (ошибка в имени Darth на оценку не повлияла 😉 ).
Ну, правда, зачем подавлять творческий порыв ребёнка?
Когда я даю детям задание нарисовать дом своей мечты и написать, что в нём есть, используя оборот There is/are, некоторые стесняются, что плохо, некрасиво нарисовали. А я, всё равно, говорю "Какая умничка, как красиво, молодец, постарался!" - и вешаю рисунок на стену.
Я считаю, что строгость и похвала нужны детям (да и не только детям) в равной степени. Проявляешь усердие - молодец, накосячил - плохо, исправляй.
А вообще, я заметила, что мы с детьми говорим друг другу комплименты, а также "Here you are! Thank you! You're welcome!" раз 50 за занятие. Они, подавая мне тетрадь, вежливо предлагают мне проверить задание, я благодарю, проверяю, отдаю обратно, они благодарят за проверку и, довольные и счастливые, бегут на своё место. Мне нравится, что английский ассоциируется у них с чем-то приятным. Кто-то чихнул - говорят хором "Bless you!", давно не виделись - говорят "Long time, no see", не расслышали - "Pardon? или Could you repeat, please?"
Мне хочется надеяться, что я учу их не только английской речи и грамматике, но и чему-то бОльшему. Что мальчика/мужчину украшает величавое спокойствие, сдержанность и самоконтроль, даже если кто-то не прав, а девочку - хорошие манеры, опрятный внешний вид, терпение.
Поиграть-подурачиться мы тоже, конечно, можем, да и шуточки любим шутить, но всё в адекватных рамках)
Такая вот смесь дружбы и взаимоуважения - надеюсь, мы это не растеряем.
То же самое могу сказать и о своих более старших детях, которые для меня такая же Драгоценность, как и маленькие.
И да, у меня есть коварный план вбить в их головы устойчивые выражения, крайне полезные конструкции и глаголы, ведь я уверена, что ерунде какой-нибудь не научу☝
И если хоть что-то в их головах останется, если хотя бы что-то они вынесут с наших занятий и пронесут в течение всей жизни, я буду считать свою миссию выполненной.
Такие вот дела.